Lignes directrices révisées sur l'inclusion des apprenants handicapés dans l'enseignement ouvert et à distance (EOD)

Revised guidelines on the inclusion of learners with disabilities in open and distance learning (ODL)
Ce document met l'accent sur les obligations politiques et juridiques des différentes parties prenantes de fournir une éducation inclusive aux personnes handicapées, étant entendu que les aménagements raisonnables devraient être une obligation "préexistante".
Détails
Nom de l'éditeur :
UNESCO
Site web de l'éditeur : https://www.unesco.org/en
Année de publication :
2023
Langues :
English
Catégories : Éducation ou formation, Rapport