Utiliser un cadre de compétences contextualisé pour développer des programmes de réadaptation et leurs cursus

Using a contextualised competency framework to develop rehavbilitation programmes and their curricula
Ce guide complète à la fois le cadre de compétences en réadaptation de l'OMS et le guide intitulé Adapter le cadre de compétences en réadaptation de l'OMS à un contexte spécifique. Il décrit une approche progressive de l'élaboration d'un programme d'enseignement et de formation en réadaptation et d'un programme d'études pouvant être utilisés pour soutenir l'enseignement basé sur les compétences. Le guide décrit les étapes des cinq phases de l'élaboration d'un programme d'éducation : Planification, Construction, Séquencement, Évaluation et Mise en œuvre. Il fournit également des bonnes pratiques et des considérations clés, ainsi qu'un certain nombre de modèles pour faciliter l'élaboration des programmes d'enseignement et de formation en réadaptation.