L'objectif de ce rapport est de partager l'agenda mondial de recherche prioritaire qui en résulte et d'inviter les chercheurs, les États, les organismes donateurs, les groupes d'utilisateurs, les sociétés civiles et les autres parties prenantes à lancer/soutenir des activités de recherche qui contribuent à combler l'écart entre les besoins…
Digital Inclusion in Primary Schools: Assistive Technology Needs Assessment and Capacity Building
A case study of Kazakhstan’s 2025 work to build an AT and augmentative and alternative communication support system for schools, including assessment tools, educator training, devices, resource sets and a national procurement catalogue.
Détails
Nom de l'éditeur :
UNICEF Kazakhstan
Site web de l'éditeur :
https://www.unicef.org/kazakhstan/
Langues :
English
AT Category Focus:
All
Catégories :
Case study