El modo en que pueden aprovecharse las prácticas de financiación sanitaria para promover la prestación de servicios de rehabilitación es limitado. Este documento es el primer recurso de la OMS sobre financiación sanitaria de la rehabilitación. En él se examinan las prácticas actuales de financiación de los servicios de rehabilitación, se enmarcan
En él se examinan…
Tecnologías digitales para la educación inclusiva
La publicación esboza estrategias para establecer infraestructuras TIC, fomentar entornos de aprendizaje integradores y mejorar las competencias de los profesores. Basándose en las mejores prácticas mundiales, estudios de casos y resultados de encuestas, la publicación esboza estrategias para establecer infraestructuras TIC, fomentar entornos de aprendizaje inclusivos y mejorar las competencias de los profesores para integrar la tecnología en la pedagogía. Centrado en metodologías prácticas para enfoques centrados en el alumno, constituye un recurso esencial para educadores, responsables políticos y partes interesadas comprometidas con la educación inclusiva y equitativa.
Detalles
Nombre de la editorial:
UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IIITE)
Página web de la editorial:
https://www.unesco.org/en
Año de publicación:
2025
Idiomas:
English
Categorías:
Ficha informativa, Informe
Recursos relacionados
El propósito de este informe es compartir la agenda de investigación prioritaria global resultante e invitar a investigadores, estados, agencias donantes, grupos de usuarios, sociedades civiles y otras partes interesadas a iniciar/apoyar actividades de investigación que contribuyan a cerrar la brecha entre la necesidad global de tecnología de asistencia y la…
A fin de satisfacer las necesidades de los usuarios, es preciso adoptar un nuevo planteamiento que reconozca el valor de la tecnología de apoyo considerando cómo el ecosistema de innovación de la tecnología de apoyo crea un valor económico y social significativo. Para liberar todo el potencial del valor de la tecnología de apoyo, este documento propone un enfoque…
El documento es un plan de aplicación para el tratamiento del pie diabético, que abarca la educación del paciente, el examen del pie con estratificación del riesgo, el calzado, las plantillas y la descarga para prevenir y curar las úlceras del pie diabético.
El documento presenta el marco de competencias para el autocuidado, un conjunto de normas de competencia globales para el personal sanitario y asistencial con el fin de apoyar el autocuidado de las personas, incluida la provisión de productos de autocuidado.
La OMS recomienda intervenciones de autocuidado, incluidos productos médicos y de asistencia para cada país y entorno económico, como componentes críticos en el camino para alcanzar la cobertura sanitaria universal (CSU), promover la salud, mantener el mundo seguro y servir a los vulnerables.