El modo en que pueden aprovecharse las prácticas de financiación sanitaria para promover la prestación de servicios de rehabilitación es limitado. Este documento es el primer recurso de la OMS sobre financiación sanitaria de la rehabilitación. En él se examinan las prácticas actuales de financiación de los servicios de rehabilitación, se enmarcan
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Tecnologías innovadoras para la educación inclusiva
Esta publicación, un resultado clave del proyecto UNESCO-Chengdu Integración de la Inteligencia Artificial y las Innovaciones Digitales para Fortalecer la Inclusión y la Equidad en la Educación en África, explora el impacto transformador de las TIC, la IA y las tecnologías de apoyo (TA) en la mejora de la inclusión y la equidad en la educación para las personas con discapacidad y necesidades educativas especiales (NEE). Destacando las experiencias de los centros de recursos (CR) de todo el mundo, muestra aplicaciones innovadoras como herramientas de aprendizaje adaptativo, ayudas a la comunicación y dispositivos sensoriales que mejoran el acceso a la educación, personalizan el aprendizaje y fomentan la integración social.
Detalles
Nombre de la editorial:
UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IIITE)
Página web de la editorial:
https://www.unesco.org/en
Año de publicación:
2025
Idiomas:
English
Categorías:
Ficha informativa