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Utilización de un marco de competencias contextualizado para desarrollar programas de rehabilitación y sus planes de estudio.
Esta guía complementa tanto el Marco de competencias en rehabilitación de la OMS como la guía Adaptación del Marco de competencias en rehabilitación de la OMS a un contexto específico. Describe un enfoque gradual para desarrollar un programa de educación y formación en rehabilitación y un plan de estudios que pueda utilizarse para apoyar la educación basada en competencias. La guía describe los pasos a seguir en las cinco fases de desarrollo de un programa educativo: Planificación, Construcción, Secuenciación, Evaluación e Implementación. También proporciona buenas prácticas y consideraciones clave, así como una serie de plantillas para facilitar el desarrollo de programas y planes de estudios de educación para la rehabilitación.
Detalles
Nombre de la editorial:
World Health Organization (WHO)
Página web de la editorial:
https://www.who.int/
Año de publicación:
2021
Idiomas:
English
Categorías:
Guía, Norma o marco
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