El documento presenta el marco de competencias para el autocuidado, un conjunto de normas de competencia globales para el personal sanitario y asistencial con el fin de apoyar el autocuidado de las personas, incluida la provisión de productos de autocuidado.
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El Ministerio de Sanidad de Uganda, con el apoyo de la Organización Mundial de la Salud y Learning, Acting and Building Rehabilitation in Health Systems, llevó a cabo entre junio y julio de 2022 una evaluación nacional de la situación de la rehabilitación y la tecnología asistencial. Este es el informe final de sus conclusiones.
El modo en que pueden aprovecharse las prácticas de financiación sanitaria para promover la prestación de servicios de rehabilitación es limitado. Este documento es el primer recurso de la OMS sobre financiación sanitaria de la rehabilitación. En él se examinan las prácticas actuales de financiación de los servicios de rehabilitación, se enmarcan
En él se examinan…
Este estudio, que se basó en un amplio estudio documental y en una serie de consultas con las principales partes interesadas -Gobierno, OPD, entidades de la ONU, ONG internacionales-, revela una serie de factores que repercuten en la aplicación efectiva de la CDPD en Mozambique.
El Manual de aplicación del cribado ocular y de la visión proporciona orientación sobre los requisitos de cribado ocular y de la visión para las poblaciones de alto riesgo a nivel comunitario y de atención primaria.
a nivel comunitario y de atención primaria. Las recomendaciones se basan en pruebas científicas y se han elaborado con el objetivo de realizar las…
Este informe examina el impacto del cambio climático en las personas con discapacidad de Uzbekistán. El estudio constata que las personas con discapacidad se enfrentan a formas generalizadas de marginación social y económica, como la exclusión de la vida social y política local, las barreras para acceder a servicios sanitarios esenciales y la discriminación en el…
La evidencia sobre la adopción, el uso y el impacto de EdTech a escala en la participación y el aprendizaje entre los estudiantes con discapacidad en los países de ingresos bajos y medios sigue siendo muy limitada. Este informe presenta las conclusiones sobre el acceso a la EdTech para los niños con dificultades auditivas y visuales en los países de ingresos medios (…
Este estudio empírico del contexto indonesio pretende examinar rigurosamente la disponibilidad y el uso de la tecnología de apoyo para niños con discapacidad. Analiza los principales retos y el apoyo necesario tanto en las escuelas inclusivas como en las especiales, centrándose en los profesores de educación primaria y secundaria del Ministerio de Educación, Cultura…
Este recurso se basa en una revisión de las pruebas y prácticas relativas a la rehabilitación en la financiación sanitaria.
Las emergencias sanitarias requieren una respuesta rápida y coordinada al aumento repentino de las necesidades de rehabilitación, al tiempo que se mantienen los servicios esenciales de rehabilitación. Para lograrlo, las necesidades de rehabilitación deben integrarse en todas las actividades de preparación, preparación, respuesta y resiliencia ante emergencias…