Ce document est une évaluation d'un projet pilote de formation aux technologies d'assistance mené par CooperGibson Research pour le compte du ministère de l'éducation. Ce projet pilote visait à améliorer les compétences du personnel scolaire en matière d'identification et de mise en œuvre des technologies d'assistance pour les élèves ayant…
Comprendre l'impact des technologies d'assistance sur la vie des utilisateurs en Angleterre : Une approche par les capacités
Ce rapport explore l'impact réel de la technologie d'assistance (TA) en Angleterre, en s'appuyant sur les résultats d'une évaluation de la capacité du pays 2023 menée par GDI Hub et la UK Disability Unit à l'aide de la boîte à outils ATA de l'OMS. Elle a révélé l'importance personnelle de la TA dans la formation de l'identité et de la confiance, tout en identifiant les barrières systémiques qui limitent l'accès et l'efficacité. Les résultats soulignent la nécessité d'adopter des approches centrées sur l'utilisateur pour mesurer et améliorer les systèmes d'assistance technique.
Détails
Nom de l'éditeur :
AT2030, Global Disability Innovation Hub
Site web de l'éditeur :
https://at2030.org/
Année de publication :
2025
Langues :
English
Pays ou région :
England
Catégories :
Étude de cas, Rapport